12月3日，人文与传媒学院第一期文心•享读会在言志楼416顺利举行。本次读书分享会由人文与传媒学院程阳博士主讲，分享的书籍是《理解媒介：论人的延伸》。文传学院熊文军副院长、网络与新媒体系主任汪弘扬以及网络与新媒体全班学生参加了此次读书会。
分享会的开始，熊文军开展活动的意义作了说明。他指出，学生应通过阅读来提升学习效率，提高思维能力，拓展视野，并对《理解媒介：论人的延伸》这本书做了点评，对网络与新媒体专业的前瞻提出新的构想，对学生的未来发展提出了新的期望。
在领读过程中，程阳老师将文章分为两部分：理论篇和应用篇，系统介绍了这本书。程老师提出了四个观点：媒介的发展形成了“地球村”、“媒介即是讯息”、“媒介是人的延伸”和“冷媒介和热媒介”，以理论为基础简明扼要地分析了26种媒介以及泛媒介的定义与意义。同时，他还提出了一个非常重要的问题：未来的媒介或者说是媒体会怎么样发展？引发同学们展开深入的思考与探索。程阳老师的讲解非常有深度和广度，让学生们对这本书有了更深入的理解和认识。
在学生分享的过程中，三位同学依次分享自己关于《理解媒介：论人的延伸》的心得体会。石安然同学从“媒介即是讯息”、“媒介即是对人的延伸”以及“冷热媒介的认识”阐述他对于媒介的理解，进而提出如何在互联网时代提升自己媒介素养的四个原则：确立目标导向、做好时间管理、养成批判性思维和进行实践转化。李圆圆同学用思维导图清晰地阐述了媒介的概念和地位，以及不同媒介传递信息的意义和局限性，她借助案例生动分析了随着科学技术的发展，热媒介和冷媒介的内涵正在发生新的变化，其与人的交互也出现了新的方式。谭嘉玟同学从“人、媒介和讯息”的关系出发，分析了人类的三种延伸——身体器官的延伸、某种器官的延伸、中枢神经系统的延伸，不同的延伸也衍生了不同的文化。又从“环境生态观”的视角介绍了麦氏的媒介辩证法，引用日常的事例让我们更加直接地认识到媒介是如何“延伸”人体感官的。
在分享会的尾声，同学们也踊跃参与讨论，各抒己见，从不同的角度阐述媒介与社会、媒介与人的辩证关系。最后，汪弘扬老师对本次读书分享会进行了总结，从“媒介既是一种连接也是一种隔阂”的新角度解析了未来媒介的一种发展可能。
文心·享读会为学生提供了一个讨论与学习的平台，也增进了师生之间的友谊，思想的碰撞与知识交流，不仅让学生收获了关于传播学和媒介学的新知识，更是让他们对于网络与新媒体的专业学习有了新的憧憬与信心！
