文传学院汉语言文学专业一直将“培养具有宽厚的人文底蕴和开阔的国际视野”作为本专业人才培养的目标之一。针对人才培养目标，2月23日下午，汉语言文学系开展了“‘讲好中国故事’视野中的学科竞赛”研讨活动。学科竞赛是汉语言文学专业“讲好中国故事”的主要渠道之一，因此教师们从赛事梳理、赛事动员、赛事准备等方面，各抒己见，提出了切实可行的方案。
汉语言文学系教师一起梳理了本年度适合汉语言文学专业学生参加的各类学科竞赛，国家级的赛事如“讲好中国故事”创意传播大赛、中华经典诵写讲大赛，省级赛事如“一二·九”诗歌散文大赛、新青年小说大赛等。
教师们针对各类赛事，提出要做好前期动员工作。李丹、黄雅婷、吕兴、邱婕等老师认为发挥学生主动性提倡自由参赛，也可以将合适的赛事与课程作业相结合，争取做到让每一个学生都参与进来。李奇志、喻晓薇、刘科军、汪亚琴等老师认为可以充分发挥导师制的作用，每个导师动员自己指导的学生参赛，点对点动员、一对一分析指导，帮助学生尽快确定参赛方向，坚定学生参赛意志。
为了提高参赛质量，教师们针对赛事准备情况提出了较多可行的方案。刘勇、王亚萍、苏敏、周圣男认为要紧扣“二十大报告精神”、紧贴时代主题去准备各类赛事，同时也要发挥集体智慧、体现创新性，做到在传统中发掘新意，用新方法、新思路“讲好中国故事”。
习近平在二十大报告中指出要“增强中华文明传播力影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，推动中华文化更好走向世界”，未来汉语言文学系将指导学生在各类学科竞赛中践行“二十大报告精神”，引导学生“讲好中国故事”，让学生在参赛过程中受到中华文明的熏陶，学生参赛作品体现思想性。（汪亚琴供稿）
