为深化教育教学改革，12月23日文传学院网络与新媒体系在言志楼207会议室举办“‘思政+产教’双轮驱动，协同育人新路径”教研活动。校党委副书记、副校长金艳，学院党委书记赵双喜、院长熊文军及网络与新媒体系全体教师共同参与，凝聚育人共识，共话专业发展。
活动伊始，教师代表王燕灵以“三师协同+ AI赋能+项目驱动”为核心，分享了文化类与商业类短视频项目教学经验。通过学校教师、专技导师和行业导师组成的“共同体”，依托商业项目实训，将真实企业项目融入课堂，既强化了学生的融媒创作能力和直播运营能力，又通过优秀传统文化传承创新、红色文化传播、乡村振兴助农等思政元素植入，厚植学生家国情怀和社会责任意识。王燕灵还展示了教学实践中学生的作品不仅收获小红书官方流量激励、入选博主合作案例，而且还斩获多项奖项国家级和省级学科竞赛奖励，充分印证了产教融合与思政教育结合的实践成效。其他教师围绕课程思政和教产融合交流了各自的教学实践，并展开了热烈讨论。大家一致认为，随着技术不断更新迭代，新媒体行业发展日新月异，人才培养必须守正创新，强化产教融合和思政教育。
金艳副书记对活动作了总结点评，她指出本次教研活动主题鲜明，内容充实，既总结了现有成果，也找准了问题方向。她强调，网络与新媒体专业应进一步凝聚“党建引领、行业赋能、实践育人”的共识，立足“数字技术+人文传播”的核心定位，以党建为引领，以产教融合为抓手，以思政教育为灵魂，把握育人要符合时代要求，服务于学校发展，持续强化学生创新能力、技术应用能力与社会责任意识的协同培养，不断深化教学改革，完善协同育人机制，并在未来发展中继续深耕“思政+产教”融合路径，助力专业建设与人才培养质量再上新台阶。
此次“思政+产教”双轮驱动教研活动的圆满落幕，不仅为网络与新媒体专业教学改革凝聚了共识，厘清了路径，更深化了全体教师对新时代传媒人才培养规律的认知。网络与新媒体专业将以此次活动为新起点，持续锚定“数字技术+人文传播”核心定位，把深化“思政+产教”融合作为教学改革的重中之重，在实践中不断丰富协同育人内涵，让思政元素更潜移默化地融入教学全过程，让产教合作更精准地对接行业前沿，真正培养出兼具技术应用能力、创新思维与社会责任意识的高素质传媒人才。 汪弘扬
